MAHATS-BILKETARA GOAZ / VAMOS A LA VENDIMIA

  Ikasturtea hasi bezain pronto 4 urteko gelak urriaren 5ean Beirera joan ginen egun osoko irteera egitera.

Autobusez abiatu ginen Beirera eta mahats bilketako bisitaz gozatu genuen. Bertako arduradunekin batera mahatsa biltzera joan ginen.  Haur bakoitzari guraizeak eta saskiak eman eta mahastietatik zuzenean jaso genituen mahatsak. Bildutako guztia saskietan jaso eta mostoa egiteko kupela ondora eraman genuen.

Kupelan  mahatsa bota eta zapaltzen aritu ginen, esperientzia berri honetaz biziki gozatuz. Zapaldutako mahatsetatik ateratako likidoa mostoa zela ikasi genuen. Egindako mostoa guk apaindutako botila txiki batzuetan sartu genuen eta gutariko bakoitzak mosto botila bat eraman zuen bere etxera.

Mahastiek udazkenean ematen duten fruitu, kolore eta aberastasunez ikasi eta disfrutatu genuen. Gure inguru naturalaren hurbilketa zoragarria eta naturaren zaintzaren balorea lantzeko aukera pare gabea izan da.  Aldi berean, bi geletako haurren arteko harremanak estutzeko aukera ederra izan da.

 

Nada más comenzar el curso, el 5

 de octubre,  las aulas de 4 años hicimos una salida de todo el día a Beire.

Cogimos el autobús hacia Beire y disfrutamos del proceso de la vendimia.  Las personas responsables de la actividad repartieron tijeras y cestas. Posteriormente recogimos las uvas directamente de los viñedos en las cestas y las llevamos al tonel para elaborar el mosto con el pisado de la uva.

Disfrutando mucho de esta nueva experiencia. Aprendimos que el líquido extraído de las uvas pisadas era mosto. Metimos el mosto que habíamos hecho en unas botellas pequeñas que decoramos  y luego nos las llevamos a nuestras casas para compartir con nuestras familias.

Aprendimos y disfrutamos con los frutos, colores y las distintas posibilidades que dan los viñedos en otoño. La aproximación a nuestro entorno natural ha sido maravillosa y nos ha permitido trabajar el valor de la conservación y el cuidado de la naturaleza. Al mismo tiempo, ha sido una oportunidad preciosa para estrechar lazos entre los niños de ambas aulas.

 

At the beginning of the school year, on 5th of October, the 4 year old classes went on a full day trip to Beire.

We took the bus to Beire and enjoyed the grape harvest process.  The people in charge of the activity handed out scissors and baskets. Afterwards we picked the grapes directly from the vineyards in the baskets and took them to the barrel to make the must by treading the grapes.

We really enjoyed this new experience. We learned that the liquid extracted from the crushed grapes was called mosto. We put the mosto we had made into small bottles that we decorated and then took them home to share with our families.

We learned and enjoyed the fruits, colours and the different possibilities that the vineyards offer in autumn. The approach to our natural environment has been wonderful and has allowed us to work on the value of conservation and care for nature. At the same time, it has been a precious opportunity to strengthen the bonds between the children of both classrooms.

 

EXPERIENCIAS EN LA GRANJA ESCUELA DE OLLO

  Los pasados días 24, 25, 27 y 28 de octubre, las clases de 2º de Educación Primaria de modelo AG fuimos de campamento a la granja escuela situada en Ollo.

La estancia allí nos permitió un contacto estrecho en un entorno rural, con la naturaleza, y sobre todo, con los animales.

Nos enseñaron la granja y todos sus animales, a muchos de ellos pudieron tocar, cepillar,…

También realizamos algunos talleres. Uno de ellos en la huerta, donde plantamos hortalizas con ayuda de los técnicos de la granja. El otro fue un taller para crear casas para pájaros, las cuales tenemos en el colegio esperando a ser decoradas y poder colocarlas en algún lugar donde los pájaros se animen a utilizarlas. También pudieron crear un nido de pájaros, como realmente lo hacen ellos, para llevárselo a casa de recuerdo.

Además, pudimos disfrutar de mucho tiempo libre de disfrute por la granja y también actividades nocturnas como paseo con linternas y discoteca.

Disfrutamos de una comida casera, con productos de la granja.

Fue una experiencia maravillosa, donde disfrutamos, aprendimos y fomentamos la cohesión de grupo.

EXPERIENCES AT THE OLLO FARM- SCHOOL

On the 24th , 25th , 27th and 28th October, 2nd grade of Primary of the AG model went camping at the farm school located in Ollo.

Thanks to the stay in this rural environment, we could experience a close contact with nature and specially animals.

We were shown the farm and every animal living there. Children were also able to touch, feed, brush….many of them.

Also, we ran some workshops. One of these was in the vegetable garden, where we planted vegetables with the help of the farm technicians. The birdhouses which we have at school waiting to be decorated and placed somewhere, were built during another workshop as well. We wish birds came into them. They were also able to create a bird’s nest, as birds really do, to take home as a souvenir.

In addition, we had a lot of free time to enjoy the farm and also evening activities such as lantern walks and “a dance session”.

We enjoyed a home-cooked meal, with products from the farm. We had fun at 

this wonderful experience while learning and promoting group cohesion.

COMO ARQUITECTOS

 

En primero de primaria, en el rincón de construcción, hacemos varias estructuras utilizando
piezas de madera. Cada semana tenemos diferentes retos, nos reunimos por grupos y
observando las fotos nos dedicamos a pensar cómo reproducirlas. ¡¡Tras varios intentos
conseguimos crear estructuras como éstas!!

 

 

AS WE WERE ARCHITECTS
In first grade, in the building corner, we make multiple structures using different pieces of
wood. We have different challenges every week. We look at the photos, we think about how
to build them in groups, and after different attempts, we can create structures like these
ones!!

 

 

 

UN ALMUERZO TERRORÍFICO

 

El pasado jueves 27 de Octubre, con motivo de la celebración de Halloween, el alumnado de 4 años de modelo A/G nos reunimos en el taller de cocina para preparar unas escalofriantes recetas: unos fantasmas hechos de plátano y unas mini calabazas elaboradas con mandarinas.

Mientras las preparábamos, cantamos canciones de Halloween y, una vez terminadas…

¡¡¡Yummy, yummy for my tummy!!!

A TERRIFYING SNACK

Last Thursday 27th October, because of Halloween celebration, 4 year old children went to the school kitchen to prepare some scary recipes: banana ghosts and little pumpkins made of tangerines.

While we prepared them, we sang Halloween songs and, once they were done…

¡¡¡Yummy, yummy for my tummy!!!

 

» DANDO PERSONALIDAD A NUESTRA ESCUELA, A TRAVÉS DEL ARTE»

Elkar lanean aritzen jarraitzen dugu. Oso garrantzitsua da denon ideiak, proposamenak eta iradokizunak kontuan izatea, errespetuz jokatzea, arretaz entzutea, denongandik eta lagun guztiekin ikastea eta lanak baloratzea.

Kurtso hasieran berriro hasi ginen tenperekin disfrutatzen, gozatzen eta gure ingurunerik hurbilena, hain zuzen gure eskola, arte aztarnekin hedatzen aritu gara.

 

 

 

 

 

 

 

Ondoren, oihal zatiekin, hain zuzen lauki zuzenekin, tamaina eta kolore desberdinekin, Collage teknikaren bidez, koadro liluragarria sortu genuen.



 

 

 

 

 

 

 

Ondoren, oihal zatiekin, hain zuzen lauki zuzenekin, tamaina eta kolore desberdinekin, Collage teknikaren bidez, koadro liluragarria sortu genuen.

 

 

 

 

 

 

 

Gure buruak, beti martxan daude, gure sormena eta irudimena bermatzen, aberasten,… eta dudarik gabe, beti jolasaren bidez.

 

Seguimos trabajando en grupo, de manera cooperativa. Es muy importante las ideas de todas las personas, sus propuestas y tener en cuenta sus sugerencias. Siempre con respeto y  escuchando activamente, porque con todas y de todas las personas aprendemos y vamos interiorizando el poner en valor todo los trabajos.

Al comienzo de este curso volvimos a disfrutar y gozar con las témperas, para después ir dejando huellas artísticas en nuestro entorno más cercano, que es nuestra escuela.

Más adelante, con un cartón especial retomamos el volumen y la conciencia espacial, construyendo de manera libre  una escultura grupal.

 También utilizando la técnica del Collage, hemos realizado una composición artística con diferentes rectángulos de tela, tanto de tamaño como de color, creando un magnífico cuadro.

 

We continue working as a group, in a cooperative way. It is very important to listen to everyone’s ideas, their proposals and take into account their suggestions. Always with respect and actively listening, because with everyone and from everyone we learn and we internalize the value of all the work.

We have also had fun with tempera, leaving artistic traces in our immediate environment, which is our school.

Later, we worked on the volume and spatial awareness with a special cardboard we recycled, building a group sculpture in a free way.

We have also made an artistic composition with different rectangles of fabric, using the Collage technique. We have created a magnificent painting!

¡FIN DE CURSO!

Estos últimos días hemos despedido el curso 2021-2022 mediante la realización de varios actos. Por un lado la tan esperada “manguerada” y por otro el baile en el patio. Ambos días nos lo pasamos genial y disfrutamos muchísimo tanto con el agua como con la música.

¡Os deseamos unas felices vacaciones!

 

EL ALUMNADO DE 5º E.P FINALIZA CON ÉXITO EL PROYECTO “BICIESCUELA”

El alumnado de 5ºEP ha finalizado con éxito su proyecto “Biciescuela” promovido por el Ayuntamiento de Pamplona y que ha consistido en diferentes actividades realizadas en los meses de septiembre y mayo del curso 2021/2022. En el primer trimestre, se comenzó el curso con una bicicletada en la que participaron más colegios y que sirvió como punto de partida para acercarse al mundo de la bicicleta y su uso como medio de transporte sostenible y eficiente. Desde el área de matemáticas, se complementó el proyecto haciendo un estudio sobre cómo acudían los diferentes alumnos y alumnas del colegio a la escuela.

Hemos comprobado que ha habido un aumento en el nivel de 5ºEP del alumnado que acude a la escuela ahora en bicicleta, fomentando su uso responsable. Esta última semana, técnicos del Ayuntamiento de Pamplona, han instruido al alumnado de 5ºEP en materias diversas para acabar de acercar al alumnado a este precioso mundo ciclista. Los niños y niñas han aprendido aspectos de mecánica, seguridad vial, consejos ciclistas, así como técnicas de manejo y habilidades sobre la bicicleta. Estamos deseosos de que el curso que viene, nuevos alumnos y alumnas del centro continúen con este programa que acerque a más gente al mundo de la bicicleta y consigamos entre todos/as un transporte más sostenible, seguro y eficiente. 

¡Por un mundo sobre ruedas!

 

 

The 5th Primary students have successfully completed their «Biciescuela» project promoted by the Pamplona City Council and which has consisted of different activities carried out in the months of September and May of the 2021/2022 academic year. In the first term, the course began with a bike ride in which more schools participated and which served as a starting point to get closer to the world of the bicycle and its use as a sustainable and efficient means of transport. From the area of mathematics, the project was complemented by a study on how the different male and female students from school went to school.

We have verified that there has been an increase in the level of 5th EP of students who now go to school by bicycle, encouraging their responsible use. This last week, technicians from the Pamplona City Council have instructed the 5th Primary students in various subjects to finish bringing the students closer to this beautiful cycling world. The boys and girls have learned aspects of mechanics, road safety, cycling tips, as well as driving techniques and bicycle skills. We are looking forward to new students from the center next year continuing with this program that brings more people closer to the world of cycling and that we all achieve more sustainable, safe and efficient transport. 

 

For a world on wheels!

VIVIENDO, CRECIENDO Y EDUCÁNDONOS EN LA NATURALEZA

Las más pequeñas y los más pequeños de la escuela hemos realizado la excursión de final de este curso escolar. Hemos cogido el autobús y nos hemos dirigido a conocer los paisajes maravillosos de Lezaun, a la vez que hemos visitado la granja escuela de Basabere, que además es un centro de rehabilitación de animales.

¡Fue un día redondo! Vimos una gran variedad de animales, y no solamente verlos, sino también tocarlos y  acariciarlos. Las personas cuidadoras del centro nos contaron ciertas vivencias duras por las que habían pasado algunos de esos animales y la verdad, es que nos quedó muy claro que hay animales que no se deben tener en las casas. Sin lugar a dudas, deben vivir en la naturaleza y en libertad.

Con los animales disfrutamos, gozamos, sentimos, vivimos, los tocamos, los acariciamos…y después preparamos un pequeño bocadillo, algunos con queso y otros con txistorra, para  merendar por la tarde.

Más tarde, comimos el bocadillo, jugamos,… ¡y regresamos a la escuela! Fué un día lleno de emoción y en el autobús aprovechamos para dormir una pequeña siesta, ya que estábamos bastante cansadas y cansados. Pero nada más llegar a la escuela, nos despertamos y ahí estaban nuestras familias esperándonos.

¡QUÉ ALEGRÍA!

 


 

 

 

 

 

 

 

 

LIVING, GROWING AND EDUCATING OURSELVES IN NATURE

 

The youngest children of the school have done the last excursion of this school year. We took the bus and went to visit the wonderful landscapes of Lezaun and we also visited the farm school of Basabere, which is also an animal rehabilitation center.

It was a great day! We saw a big variety of animals and we also touched and petted them. The people who take care of the center told us about some of the hard experiences that some of these animals had gone through. We clearly understood that there are animals that should not be kept in our homes. They should live in nature and in freedom.

We enjoyed ourselves with the animals, we felt, we lived, we touched them,… We also prepared a small sandwich, some with cheese and others with txistorra, for the afternoon snack. Later, we ate our lunch sandwich, we played,… and we went back to the bus! We took a short nap on the bus, as we were quite tired. As soon as we got back to the school, we woke up and there were our families waiting for us,

WHAT A JOY!

EL «EUSKOMETRO» EN INFANTIL DE MODELO D

Estamos al final de la etapa de Educación Infantil y poco a poco nos vamos interiorizando y practicando el euskera. Al principio, aunque lo entendíamos, nos costaba hablarlo, pero cada vez nos esforzamos más y lo estamos consiguiendo. Para intentarlo, hemos recurrido a la excelente idea que utilizamos el año anterior: ¡EUSKOMETROA!

¿Lo conocéis? Si no lo conocéis, os lo contaremos nosotros y nosotras:

  1. Colocamos en el aula una botella grande de agua vacía, es decir, sin agua, y ponemos números hasta el 10.
  2. Entre todos y todas pensamos un premio, tiene que ser algo vivencial.
  3. Escribimos el premio y lo metemos en un huevo de plástico.
  4. Metemos el huevo dentro de la botella. 
  5. Cada vez que hablamos en euskera, al final del día hacemos una reflexión para ver cuanta agua nos merecemos echar.
  6. Cuando el agua ha llegado hasta arriba podremos celebrar el premio.

¡ESTE AÑO HEMOS CONSEGUIDO LOS SIGUIENTES PREMIOS! 

  •  En febrero en el aula de 5 años A: fiesta de disfraces. 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

  • En abril en el aula de 5 años B: Trajimos bocatas para almorzar y salimos a un parque cercano a la escuela, para poder almorzar y jugar en la naturaleza. 


ENGLISH WEEK!

La semana pasada, del 2 al 6 de mayo, el alumnado y profesorado de LH5 asistimos al campamento “English Week”  en la que el alumnado pudo disfrutar durante cinco días de una inmersión completa en inglés. La experiencia fue muy enriquecedora y gratificante; a la mañana asistían a clase con profesores y profesoras nativas, y por la tarde realizaban actividades, juegos y bailes. ¡Lo pasamos genial y disfrutamos muchísimo!

Last week, from the 2nd of May to the 6th, LH5 students and teachers attended the “English Week” camp where the students were able to enjoy a complete immersion in English for five days. The experience was very enriching and gratifying; in the morning they attended classes with native teachers, and in the afternoon they performed activities, games and dances. We had a great time and we enjoyed it so much!