Urtero gelako ikasle guztiak desberdinak dira. Haurren nortasunak eta izaerak ere, noski. Horregatik, ezinbestekoa da haien beharrak eskolak kontutan izan behar dituela, dudarik gabe. Agian, aurten gehiago, pandemia honengatik eta momento aldakorrak bizi ari garenengatik , oso beharrezkoa zen txoko berri bat sortzea, ” Esperimentazio edo Mandalen txokoa”.
Alde batetik, binaka egoteko, lasai aritzeko, naturako elementuekin kontaktu gehio izateko, testura eta forma desberdinak sentitzeko eta ukitzeko, simetría kontzeptura hurbiltzen naturaratik , sormena eta irudimena lantzeko,…eta mila aspektu gehiago,.Beti jolasaren bidez eta aldi berean, ahalik eta gehien disfrutatzeko.
Oso gustora egoten dira eta elkarrengandik ere asko ikasten dute.
Txoko goxoa eta berezia da. Bihotz bihotzez eta maitasunez prestatu egin da, bai materiala bai bere aurkezpena.
Dudarik gabe, haientzat oso espazio kuttuna da.Egunero aukeratzen dute eta izugarri gustora aritzen dira. Lan ederrak egin dituzten bitartean, gozamena agerian da.
Como todos los cursos escolares, todos los grupos de alumnado son diferentes. También son sus personalidades y maneras de ser, de cada niño y de cada niña.
Siempre es muy importante tener en cuenta lo que necesitan, pero quizás este año más que nunca, por las diferentes situaciones derivadas de esta pandemia que están viviendo y por tantos momentos tan cambiantes. Por eso, era más necesario que nunca crear un nuevo espacio o “rincón” y este ha sido, el de “Experimentación y Mandalas”.
Por un lado, para estar en parejas, para poder estar de manera tranquila y sosegada, para poder tener un mayor contacto con elementos naturales, para poder experimentar, tocar y sentir texturas y formas diferentes, para acercarnos a la simetría desde la naturaleza, para desarrollar la creatividad y la imaginación,…y un sinfín de aspectos, pero siempre a través del juego y disfrutando.
Suelen estar muy a gusto y aprenden muchísimo compartiendo sus producciones e ideas. Es un rincón agradable y especial.
Es un espacio preparado con mucho cariño, tanto el material como su presentación.
Sin lugar a dudas, para todas las niñas y niños de este grupo es un espacio muy agradable y muy valorado. Lo eligen todos los días y disfrutan muchísimo. Al mismo tiempo que hacen y crean producciones maravillosas, el placer está presente.
Like every school year, each group of students is different. So are their personalities and their ways of acting.
Always is important to have in mind their needs, but especially this year due to the different situations they are dealing with, because of the global pandemic. That is why we thought it was essential to create a new “corner”: “Experimentation and Mandalas”.
On the one hand, to be in pairs, to be in peace, to have more contact with the elements of nature, to feel and touch different textures and forms, to approach the concept of symmetry from nature, to cultivate creation and imagination, and to enjoy it as much as possible.
They enjoy being with their friends and learn much from each other.
It is a sweet and a special corner, which has been prepared with love, both, material and presentation.
No doubt it is a very dear space for them. They choose it every day, and they enjoy it very much. At the same time they are working on it, it is obvious they are also having fun.
Este año tenemos un gran interés en trabajar con las emociones, el bienestar y la fortaleza psicológica. Para ello, hemos elegido trabajar con el libro «EL MONSTRUO DE COLORES», para trabajar con los niños la inteligencia emocional. Pensamos que un niño consciente de sus emociones, es un niño capaz de manejar y controlar la intensidad de las mismas para lograr una vida más equilibrada y feliz.
Descubrimos que en Ucrania hay una curiosa tradición que consiste en
