Hona hemen Baratze Kritikoaren erakusketa!

Mugarik Gabe elkarteak “Baratze Kritikoa” erakusketa ekarri digu eta eskolan izango dugu hala euskaraz nola gazteleraz maiatzaren hasiera arte.Gaztelaniazko erakusketa eraikin berriaren sarreran dago, eta eraikin zaharreko lehen solairuan euskaraz.

Erakusketa hau, panel batzuez osatutakoa, saiatzen da gai hauen inguruan sentsibilizatzea: elikagaien burujabetza, lurra izateko eskubidea, emakumeek nekazaritza bizitzean duten eginkizuna, baliabideen banaketa, etab. Egoeraren berri emateaz gain, eguneroko bizitzan integratzeko aukerak eskaintzen ditugu.

Joan den astelehenean irakasleek, ikasgelan gai honi nola aurre egiteko buruzko prestakuntzaren ikastaroa jaso genuen. Saio honetan dinamika batzuei buruzko ideiak eta materialak eman zizkiguten. Orain gure ikasleekin praktikan jarriko dugu elkarlanerako hainbat dinamika erabiliz kontzientzia kritikoa pizteko.

Erakusketa bisitatzera gonbidatzen zaituztegu, egoera nola dagoen konturatzeko eta horrela kontsumo eredu berri bat eraikitzen gai izateko.

The exhibition Huerta Crítica is here!

Mugarik Gabe Association brought us the exhibition “Huerta Crítica” and will be available at school, both in Basque and Spanish, until the beginning of May. The exhibition in Spanish is in the hall of the new building and in Euskera on the first floor of the old building.

This exhibition, consisting of a series of panels, tries to inform and raise awareness about important issues such as food sovereignty, the right to land, the role of women in peasant life, the distribution of resources, etc. In addition to informing us of the situation, alternatives to change our daily life are offered.

Last Monday some teachers received a training course about how to deal with this topic in the classroom. During this session, they gave us several materials and ideas. Now we will put it into practice with our students through different cooperative dynamics in order to rise awareness.

We invite you to visit this exhibition, become aware of the reality and, thus, be able to build a new model of consumption.

BERRIZ DERE UNIBERTSITATEAN!

Atzo asteratea, hilalk 15, berriz ere Nafarroako Unibertsitate Publikoarekin elkarlanean aritu ginen. “Irakasle Labidea” irakasgaian Mila Errea eta Natalia Ordoqui irakasleak, gelen barruan dagoen errealitatea, Magisteritzako 1go mailako ikasleei hurbildu zieten, irakaskuntz praktika desberdinen bidez . Gainera praktika hauek Haur eta Lehen Hezkuntzako Kurrikulumarekin erlazionatu ziren.

Haur eta Lehen hezkuntzako 1.mailako irakaslegoa

BUZTINTXURI I.P. ERE UNIBERTSITATEAN!

Pasa den asteazkenean, martxoak 27an, Ander Clemente, Eskolako zuzendaria eta Natalia Ordoki, D ereduko Ikasketa buruak, Haur eta Lehen Hezkuntzako Magisteritzako graduko 1go mailako ikasleei, klase praktiko bat eman zieten, “Irakasle Lanbidea “ikasgaiaren barruan. Honekin bigarren aldia da, Jaione Apalategui Nafarroako Unibertsitate Publikoko irakaslearekin, elkar lanean dabiltzala, ikastetxeko antolamendu eta metodologikoaren inguruan. Gainera, bigarren ikasturtea da, Jaioneren ikasleak eskolako zenbait geletara etorri direla, unibertsitatean diseinatutako zenbait proposamen praktikan jartzeko. ¡Oraingoan ere aukera polita suertatu da!

Zine- foruma egina!

Aurreko asteartean, apirilaren 2an, gure eskolako ikasleekin eta familiekin zine- forumaz disfrutatzeko eta momentu polita igarotzeko aukera izan genuen. Aurten landu den gaia genero berdintasuna izan da. Topaketara hurreratu zirenei gaia izugarri gustatu zitzaielarik.

Gure zine- forumera bertaratutakoak gutxi izan zirenez, elkarrekin partekatutako esperientziak eta iritziak oso gertukoak eta xumeak izan ziren. Protagonista nagusiak oraingoan, beraz, ez ziren soilik ikasleak izan, denak izan baikenuen bizipen honetaz aberasteko aukera (helduak, irakasleak eta ikasleak).

Atsegina izan zen etorririko familien esker ona jasotzea, baita haien ardura ere. Ardura, pertsona gehiagorekin esperientzia elkarbanatzeko aukera hori ez zutelako izan. Gure gizartean balore hauek lantzea garrantzitsua ikusten dugu. Norberak bere bizilekutik landu ditzakeenak seme-alabekin. Hori dela eta, denoi animatzen zaituztegu zuon zine-forum propioan parte- hartzen, bai ikasgelan edota familian.Guregana gerturatzeko aukera izan ez zenutenoi, laburmetraien esteketara sartzen gonbidatzen zaituztegu:

“Qué significa hacer algo #como niña”: https://www.youtube.com/watch?v=RqbAhmBiTio

“Cómo ven los niños la igualdad”: https://www.youtube.com/watch?v=APF2wBZizo4

“Inspiring the future #Redraw the balance”: https://www.youtube.com/watch?v=bb-pdI5tcwc

Sortu ezazue zuen zine-foruma!

Movie-Forum Done!

Last Tuesday, April 2nd, we had the chance to share this movie-forum with part of our students and families in our school. This year the subject has been “Gender Equality” which pretty much was a topic that pleased to the people who came to the meeting.

Because of the reduced number of participants, we had a nice and close conversation and we share our own experiences and opinions with the rest of participants. In this occasion not only kids were the principal role but adults too. And we all got enrich sharing our experiences and differences.

It was gratifying to get the gratitude of the families that came to this event and at the same time they express their sorrow for not sharing this experience with more people. We think is important to work on this values in our society and with our children. And so, we encourage you to participate in your own movie-forum either from the classroom or from the family.

For those of you who did not come to join us, We would like to share with you the links of the shorts:

– What does it mean to do something “Like a Girl”? https://www.youtube.com/watch?v=RqbAhmBiTio

– Equality seen by children https://www.youtube.com/watch?v=APF2wBZizo4

– Inspiring the Future Redraw the Balance https://www.youtube.com/watch?v=bb-pdI5tcwc

IKASKETA KOOPERATIBOA – ERREFUXIATUAK

Iruña, Ciudad de acogida – Iruñea, harrera-hiria plataformaren zein Personas refugiadas en acción – Errefuxiatuak martxan GKEaren bisitaldia eta erakusketaren ondoren, 4.E mailako ikasleak lanari ekin genion. Errefuxiatuen gaian gehiago sakondu nahi genuen.

Behin migratzaileen eta errefuxiatuen arteko kontzeptua eta aldea ezagututa, talde kooperatiboetan ekintza batekin hasi ginen. Sei irakurgai ezberdin zeuden, testu bana ikasgelako talde bakoitzarentzako. Ikasleekin behatutako erakusketatik egokitutako pasarte txikiak ziren testu hauek, idatzi bakoitzak gai desberdina jorratzen zuelarik (migrazioaren sorburua, Europaren onarpena errefuxiatuekiko, kanpamenduak, etab.).

Testuetan hutsuneak zeuden (hitzak faltan zeuden), talde orok aztertu, ulertu eta osatu zezaten. Behin testuak zuzenduta eta ikasita zituztela, ikasketa kooperatiboaren egituran bidez, hots, “puzzlearen” bitartez, lau talde berrietan elkartu ziren. Ikasle bakoitzak gainerako ikaskideei bere irakurgaia zertaz zihoan azaldu behar zien. Era horretan, denek informazio osoa jasotzeko aukera izanik, “sekulako erronkari” aurre egin zioten, norberak gainerako ikaskideen aurrean bere testua aurkeztuz eta azalduz.

COOPERATIVE LEARNING- REFUGEES

After visiting the Iruña’s platform exposition “City of reception” with the ONG “Personas refugiadas en acción”, students from 4ºE got on with it and started knowing about this matter.

Once they learned the difference between refugee and emigrant, they started with a cooperative group activity. There were 6 different texts, one for each group in the class. They were short fragments about the exposition and each of them addressed a diverse matter (reasons for emigration, reception in Europe, camps and so on).

Texts had gaps that each group had to fill in. Once they had learned and corrected them, using the cooperative structure “puzzle”, we divided the class in another 4 groups. Each student had to tell the rest of the classmates in the group what was the text that he/she had read about. This way, everybody got to know all the information before doing the oral exposition in front of their colleagues.

KLIKA! BUZTINTXURIN KORRIKA!

Badator korrika 21!

Klika egitea aukera bat hartzea da, euskararen aukera hartzea, hautua egitea

Hautua da euskara ikastea, erabiltzea, inplikatzea, jauzia ematea. Klika egitea da euskaraz ahalduntzea, euskaltegietan matrikulatzea.

Gaur abiatuko da korrika 21 Garesetik eta larunbatean Iruñerrian izango dugu. Gure auzotik arratsaldeko 17:44 etan igaroko da. Parte hartzera gonbidatzen zaituztegu!

Bestalde, APYMA-k salgai ditu korrikako kilometro bat erosteko bonoak. Nahi izanez gero APYMA-rekin kontaktuan jarri.

EGIN KLIKA!



Eskolak ez duela eztandarik egingo hitzematen dugu

Buztintxuri Eskolako 6.C mailako ikaslegoak hitzematen dugu ez dugula gure zentro maitea lehertuko, ez diogula surik emango edota kalterik eragingo, gure esperimentuen proiektua iraun bitartean.

Natura Zientzietako arloan, materia eta energia ardatz izan ditugu eta zein da modurik egokiena gai honen barnean murgiltzeko eta sakontasunez lantzeko praktika ez bada? Era horretan, objektu ezberdinekin esperimentuak eginez joan gara (saiakuntza batzuk, ondo atera zaizkigularik eta beste batzuk, ordea, hobetu beharrekoak direnak; hala eta guztiz ere, dezente ikasi izan dugu).

Nahasketa bortitzagoak frogatzeko gogoekin geratu izan gara, baina ez ginateke ausartuko gure eskolako agurra hain apartekoa izatera. Izan ere, eskolan gure azken ikasturtea den arren, institutura bidean baikaude, ez genieke gure ondorengoei guk urteetan bizitako eta disfrutatutako horrenbesteko momenturik gabe laga.

Den dena segurtasun neurri guztiekin (leiho eta ateak itxita egon zirelarik) egin izan dela behatu dezazuen, hemen eskaintzen dizkizuegu elkarren arteko hainbat argazki. Gure artean geratzen baita dena.

We promise not to blow up our school

As year 6 students, we promise not to burn, blow up or cause any damage to our beloved school as a consecuence of the experiments project we are carrying out within the natural science subject.

We are currently studing matter and energy and there is no better way to do it so but experimenting. This is why we have been carrying out several experiments with different materials ( we have succedeed and failed but we have learnt many things).

We really wanted to manipulate more powerfull mixtures but we have decided not to take the risk of having an explosive last year in our school. We really want the rest of the students to enjoy what we have been enjoying for so many years.

Here you have some pictures so you can see the all experiments were have perfomed under the greatest security meassures, meaning windows and doors closed. We hope all of this remains private for as long as you can.

English Week Irunberrin

5. mailako bi ereduko ikasleek, martxoaren 20tik 22ra, Irunberrin egon gara English Week-ean parte hartzen.

Egun bikainak eta oso dibertigarriak izan dira.

Goizeetan ingelerako klaseak izaten genituen, bertan jaiotako irakasleekin, gauza anitzak egin ditugu. Adib.: egunerokoa kontatu, Arroilaren inguruan hitz egin, etab.

Arratsaldeetan ordea, ekintza eta joku ezberdinak egin ditugu Arroilen Interpretazio Zentroari bisita, Irunberriko arroiletik paseotxoa, etab.

Gauetan primeran pasa dugu. Ginkanak, diskoteka, etab. egin dugu.

Oso ongi pasa dugu!

ALTXORRAREN BILA ETA GUZTI

Otsailak 11- 15eko astean, 4. mailako ikaslegoak Nafarroako Liburutegira irteera egin zuten. Gela bakoitza, liburutegi publikora bisitan goiz ezberdin batean hurreratu zen, 4.C-ko ikasleak irteeran lehenak izanik.

Astelehen hartan, otsailaren 11n, zentrotik goiz irten izan ginen Nafarroako Liburutegira bidean villavesa hartzeko asmoz. Noizbehinka harrapatzen gintuen euriak eta haizeteak ez zigun tren geltokira heltzea galarazi. Geltokian autobusera igo eta jarraian, liburutegiraino eraman gintuen.

Behin hara helduta langilea zain geneukan, elkarrekin Haurrentzako gelara barruratzeko nahiaz. Bertan, langileak ikasleei liburu prestaketaren inguruan azalpenak eman zizkien eta liburuen antolaketari buruz solasaldi polita partekatu zuten. Bisita iraun bitartean, ekintza ezberdinetan parte hartu zutelarik, hala nola, “altxorraren bilaketan”, “katalogoen digitalean liburuen bilaketan”, etab.

Altxorraren bilaketan” pirata batek liburutegian gaua pasatu izan zuen eta nor izan ote zen miatzeko laguntza eskatu ziguten. Guk, beraz, gure laguntza eman izan genien eta horrenbeste jokoan murgildu ginen, pirata topatzea lortu genuela. Barbanegra!

Amaieran, ekintza guztiak bukatutzat eman ostean, oraindik ere ikasleek irakurketaz disfrutatzeko aukera izan zuten, baita norbere kuriositatea sustatzekoa ere. Genero ezberdinak, marrazkiak, izenburuak eta txoko ezberdinak miatu zituzten. Irakurketa pertsonalerako izandako denbora hainbeste gozatu zuten, gehiengoa liburutegitik penatuta joan izan zela. Hala ere, oroitzapen ederra dugu hango guztiaz!

TREASURE HUNT INCLUDED

Last week, from February 11th to 15th, the students of the 4th grade carried out a visit to the Navarra’s Library. Each class attended the library on a different day, being the students of the class 4C the first ones.

On Monday, February 11th, we departed early morning from the school with the aim of taking the villavesa. The rainy and windy day did not prevent us from walking to the train station, where we took the bus to the library.

Once there, a worker showed us the infant room, where she explained the organisation and the mechanism of book lending. The students participated in different activities such as “the treasure hunt”, “searching for books within the digital catalogue”, etc.

Concerning the “treasure hunt”, they informed us that the previous night a pirate had slept in the library, and we were requested to help identifying who the pirate was. We got totally involved and finally succeeded in finding out such pirate. Barbanegra!

In addition, after finalizing the different activities, we still had time to enjoy a reading time and foster the curiosity with books, by exploring the different genres, pictures, titles and all corners of the room. The students enjoyed such reading time so much that afterwards they even left the library slightly saddened. Nevertheless, we will have a great memories of all this!

ADI, ZINE FORUM BERRIA

Iaz egin genuen bezala, eta kontuan izanik Eskola solidarioen batzordean parte hartu zuten familien artean izandako arrakasta, ZINE-FORUM berri batera gonbidatu nahiko genizueke. Bertan, “Emakumeen eskubideen eta genero- berdintasunaren” gaiarekin zerikusia izanen duten 3 laburmetraia proiektatuko ditugu.

Eguna: Apirilak 2.

Ordua: Arratsaldeko 17 etan.

Tokia: Eraikuntza berriko erabilera anitzeko gela.

Aforoa: 50 pertsona. Ama edo aita bakoitza seme-alaba bakarrarekin etorriko da. Jarduera hau Lehen Hezkuntzako

Nori zuzendua: 1.mailatik 6. mailara bitarteko ikasle eta familientzat da.

Izen-ematearen ordena zorrozki errespetatuko da.

Interesaturik dauden pertsonak, eraikin zaharreko Atezaintzan egongo den orrian apuntatu beharko dira edota telefonoz deitu hurrengo zenbakira: 948-382310.

Ikasleak beraien iradokizunak gaika antolatzen.