PASEARTE
El próximo viernes, 15 de mayo, celebramos PaseArte. Este año hemos preparado una visita virtual para poder ver los trabajos artísticos y plásticos elaborados por nuestro alumnado. !!Disfrutar y pasarlo muy bien!!
¡UNA TARDE DE CINE!
En estos días de confinamiento los alumnos y alumnas de 6ºE nos hemos estado acordando de un día muy especial que vivimos todos juntos.
En el pasado festival de invierno, fuimos los ganadores y ganadoras del concurso de pintxos, y como premio conseguimos una entrada de cine gratis para toda la clase.
Primero en una asamblea, decidimos todos juntos qué película queríamos ir a ver, cómo íbamos a quedar y qué podíamos comer dentro del cine.
El 28 de febrero, llegó el ansiado día y fuimos gran parte de la clase al centro comercial de “La Morea” a ver las aventuras del Doctor Dolittle.
Fue una tarde muy divertida que pudimos disfrutar juntos fuera de clase, y por supuesto siempre quedará en nuestro recuerdo haber sido los ganadores y ganadoras del concurso de pintxos en nuestro último año en educación primaria.
In these days of confinement, the students from 6th E grade have been remembering a very special day that we all lived together.
The last winter festival, we were the winners of the pintxos contest, and as a prize we got a free movie ticket for the entire class.
First in an assembly, we all decided together which movie we wanted to watch, how we were going to meet and what we could eat inside the cinema.
On February 28th, the long-awaited day arrived and most of the class went to the shopping center of «La Morea» to watch“The adventures of Doctor Dolittle”.
It was a very funny afternoon that we could enjoy together outside of class, and of course the fact of being the winners of the pintxos contest in our last year at school, will always be in our memories.
SEGUIMOS SIENDO UN EQUIPO
Como ya sabéis, desde el 13 de marzo no hemos ido a la escuela. Debido al Coronavirus, no podemos estar con amigos/as, compañeros/as y profesores/as. Pero seguimos siendo un equipo, un grupo y eso no lo olvidamos.
Somos seres sociales, sentirnos parte de un grupo en situaciones normales nos da seguridad y en una situación tan difícil, extraña y agria como esta aún más. Han pasado 52 días desde la última vez que vimos a nuestros/as compañeros/as de clase, para unos 53, y todos estos días hemos experimentado muchísimas vivencias y emociones:
Alegría por tener más tiempo para estar con nuestros familiares, tristeza por no poder estar con amigos y amigas, miedo al coronavirus, rabia por tonterías que antes ni nos enfadaban, nerviosismo por no poder salir, mezcla de emociones cuando por fin hemos podido salir…
Todas estas vivencias se deben sobrellevar de alguna manera, sintiéndonos parte de un grupo y gestionando nuestras propias emociones, entre otras cosas. Para ello hemos llevado a cabo muchas propuestas en las aulas de 3 años, pero a continuación sólo os comentamos 2 y os las resumimos:
• LLAMADAS: aunque algunos niños se avergüenzan, otros están deseando contactar con la profesora. Para contar sensaciones, miedos, cosas que hacen en el día a día…
•PELÍCULA DEL CONFINAMIENTO: también está relacionada con sentirse parte del grupo. Hemos elaborado un breve vídeo en el que aparecen todos los compañeros y compañeras de clase. Aparecen haciendo diferentes cosas: saludando, corriendo, jugando, cocinando y así los compañeros y compañeras de clase pueden verse.
EN RESUMEN, AUNQUE SEA DESDE CASA ¡SEGUIMOS SIENDO UN GRUPO! SABEMOS QUE AUNQUE NO PODAMOS ESTAR JUNTOS TODO ESTO PASARA Y NOS VOLVEREMOS A ENCONTRAR.
As you already know, we haven’t gone to the school since the 13th of MarCH. Due to the Coronavirus, we cannot be neither with our schoolmates or teachers, nor with our friends. Even though, we are still a team … We shouldn’t forget it!
We are social beings. Feeling part of a group makes us feel calm and relax. Especially in difficult and weird situations like the one we are living because of the Coronavirus.
It has been 52-53 days since we saw our classmates for the last time. During the stay at home, we have dealt with our different feelings:
Happiness of enjoying more time with our families. Sadness of can’t spend time with our friends. Fear because of the virus. We have felt anger with things that in other situations wouldn’t make us feel angry. We’ve also felt anxious because we wanted to go out but it wasn’t allowed.
Feeling part of a group or trying to control our feelings may help us to face all these new hard new experiences.
With this objective, in our class, we have done many proposals. Here you are 2 examples:
- PHONE CALLS: While some kids feel embarrassed, others feel grateful of hearing from their teachers. They are telling us lots of things and they are asking about their friends too.
- QUARANTINE’S FILM: It is also related to feeling part of the group. We have made a short video in which all the classmates appear. They appear saying something, running, playing, cooking… So the classmates can see each other.
In short, we are at home but we are still a group! Although we cannot be together, we know that we will see each other, we will meet again.
LA GALAXIA. LH 2. C
A día de hoy, nos encontramos en la octava semana metidos en casa, pero poco a poco vamos hacia delante, ya que ahora podemos salir a pasear y a jugar! En estas 8 semanas, aunque el alumnado de 2C no han podido estar juntos presencialmente, hemos seguido trabajando.
Los trabajos de arte nos han gustado mucho y hemos estado muy a gusto haciendo dichas propuestas. En casa no tenemos todo el material que tenemos en la escuela, pero hemos partido de nuestra imaginación y hemos creado nuestros trabajos con lo que teníamos en casa. El proyecto que estamos llevando a cabo es sobre la Galaxia y hemos realizados muchos trabajos artísticos sobre ello. Por ejemplo, el cohete para mandarlo al espacio, la tierra y el sistema solar.
Today we reach the 8th week staying at home, but we progress Little by little, as we are allowed to go for a walk and play outside! During these 8 weeks, even if 2C classmates are not together, we continued working.
We loved art works a lot and we enjoyed working on our proposals. At home we do not have all the materials as at school, but we boosted our minds and carried out our art Works with what we found at home. The Project on which we are working is about Galaxies and most of the art works are related to it. For example, a rocket to travel to space, the Earth and the Solar System.
OBRAS ARTÍSTICAS QUE NOS LLENAN DE VIDA
Hola a todos/as:
Durante estos días especiales, nosotros/as también hemos aprendido qué es COVID-19, y vamos viendo que va enfermando mucha gente. Y con la intención de animarlos, hemos creado un montón de obras de arte, son nuestros regalitos.
!!!MIRAD QUÉ OBRAS TAN BONITAS!!!
ANDREA 
ARIANE 
BERA 
HUGO 
IÑIGO 
IRATI. F 
IRATI.G 
IZARO 
MADDI 
MAIA 
SUHAR 
UNAX 
ARIXEN 
EKAITZ 
ENEKO
!Sí, sí!!! hemos elaborado con muchísima alegría e ilusión estos trabajos y los hemos enviado a las personas que están enfermas en el Hospital.
Hemos recibido la respuesta de agradecimiento de médicos/as y enfermeros/as, y como ellos/as nos han dicho: «ESTAS OBRAS ARTÍSTICAS NOS LLENAN DE VIDA Y DE GANAS DE VIVIR».
LES ENVIAMOS MUCHO ÁNIMO A TODOS/AS, Y DESEAMOS QUE SE CUREN MUY MUY PRONTO.
Hello Friends!
During these exceptional days, we have learnt what the COVID-19 is. Trying to encourage people infected with this virus, we made some presents for them!
Look how beautiful our artworks are!
After creating them with all our love and desire, we sent the artworks to the patients of the hospital.
Some days later, we received the answer from the nurses and doctors. They were extremely grateful!
CHEER UP!
And for those that are ill… GET WELL SOON!
CORAZONES DE PAPEL
Gracias a estas circunstancias tan especiales que estamos viviendo, hemos descubierto que nuestras aulas de 5º de primaria, están llenas de grandes artistas de la música, de auténticas gimnastas e incluso de grandes cocinillas que comparten sus ricas recetas. ¡Esta siendo todo un descubrimiento!
Thanks to these special circumstances we are experiencing, we have discovered that our 5th grade classrooms are full of great music artists, authentic gymnasts and even great great chefswho share their rich recipes. It is being a discovery!
Pero…no todo es ocio… ¡Seguimos trabajando un montón!Semanalmente realizamos propuestas de todas las materias, que posteriormente subimos a drive para que nuestros profesores y profesoras puedan ver todo lo que nos estamos esforzando y el trabajo tan grande que estamos realizando.
But … not everything is leisure … We keep working a lot! Weekly we make proposals for all subjects, which we upload to drive so that our teachers can see the effort and the great work we are doing.
Una de esas propuestas consistió en participaren la iniciativa “corazones de papel”. A través de esta iniciativa pudimos hacer llegar a niños y niñas que se encuentran ingresados en hospitales, nuestros mensajes de apoyo y de ánimo en forma de cartas y dibujos. ¡Fue una experiencia chulísima!
One of those proposals was to participate in the “paper hearts” initiative. Through this initiative we were able to reach out to children who are admitted to hospitals with our messages of support and encouragement in the form of letters and drawings. It was a very cool experience!
DISFRUTANDO DE SALIR A LA CALLE Y PREPARANDO PASEARTE
Hoy comenzamos con la séptima semana de confinamiento. Estamos super contentos por que esta semana por fin podemos salir a la calle. ¡Pero cumpliendo las normas que nos han dicho los aitatxos y las amatxos!
Todos los lunes y jueves realizamos una videollamada, para vernos las caras, saber que todos estamos bien, explicar las tareas que tenemos que hacer durante la semana, …
Este lunes ha sido super emocionante contar nuestra primera salida a la calle después de mucho tiempo. En la videollamada hemos contado lo que hemos hecho en esta pequeña salidita (andar con los patines, andar con la bici, …). Pero también hemos recordado que normas tenemos que seguir (1 adulto con máximo tres niños, 1m. de seguridad, 1 hora en la calle, no tocar ningún objeto, …).
También, hemos empezado a preparar PaseArte. Este año será diferente, ya que no vamos a poder realizar la exposición que solíamos hacer en años anteriores. Pero este año, haremos un PaseArte online.
Aprovechando que estamos trabajando los animales, la propuesta que vamos a presentar en PaseArte online irá ligada a los animales.
¡Como podéis ver tenemos grandes artistas en clase!
WE ARE ENJOYING TO GO OUT TO STREET AND PREPARE PASEARTE
We reach the seventh week staying at home. We are very happy because we are allowed to go out to street. But we have to observe the rules!
Every Monday and Thursday we have have a video call to see each other, to know everybody is fine, to explain the works to do along the week.
This Monday was thrilling to speak about our first walk out. At the video call we told others what we did at the outing ( skate, ride a bike). But we also recalled the rules (maximum one adult with three children, 1 metre security distance, one hour, do not touch object along the street).
We also began preparing PaseArte. This year’s exposition will be different because we cannot do the same as other years. We will have an online PaseArte exhibition.
As we are learning about animals, we will show works related to that topic on PaseArte online exposition.
As you can see, there are many artists in this class!!!
23 DE ABRIL, DÍA INTERNACIONAL DEL LIBRO
Los amigos y amigas de la clase de 4 años D, hemos querido celebrar el día del libro desde nuestras casas. Para ello, hemos compartido una foto con el libro que más nos gusta. ¡Qué guapos y guapas estamos!
We have celebrated the Book Day!
We have shared with our friends some nice photos. We have chosen our favourite books.
«NUESTROS LIBROS Y NUESTROS BOLÍGRAFOS SON NUESTRAS ARMAS MÁS PODEROSAS»
Malala Yousafzai
A BOOK IS A DREAM THAT YOU HOLD IN YOUR HANDS»
Neil Gaiman
Los libros nos permiten viajar a nuevos mundos…
… os deseamos fantásticos viajes.
2.A. CORONAVIRUS Y EL ARTE
Los alumnos de 2.A, a pesar de que estamos en casa, seguimos trabajando a tope!! Trabajamos todas las asignaturas, y además, también hacemos retos y experimentos (o al menos lo intentamos…). Cuando estábamos en la escuela, siempre le hemos dado al txoko de Arte la importancia que le corresponde, pero en este confinamiento, el Arte ha cobrado una importancia muy relevante.
Podemos decir, que cuando estamos tristes, el Arte es capaz de cambiar nuestro estado de ánimo, así como de reducir el estrés que sentimos a veces. En definitiva, el Arte nos hace sentir mejor. Por eso, queremos compartir con vosotr@s las obras de arte y manualidades que hemos realizado estos días desde nuestras casa.
IBAI. KANDINSKY 
XABIER. KANDINSKY 
IRAIA. KANDINSKY 
JANIRE. KANDINSKY
2.A students, despite of being at home, we continue working. As in the school, we work in all areas and we carry out different experiments and challenges. Sometimes we succeed and sometimes we fail. When we were in school, we gave importance to the Art Corner, but in this confinement art has taken on special importance.
In fact, if we are sad, art is able to change our mood, as well as reduce our stress. Art makes us feel better. That’s why we want to share with you our home-made artworks.
SHOWTIME
Ya ha pasado más de un mes desde el inicio de la cuarentena y queremos recordar la última jornada vivida en nuestro colegio. No fue una jornada normal puesto que ese jueves 12 de marzo todo el alumnado de primaria pudo disfrutar durante toda la mañana en una serie de espectáculos teatrales en inglés.
Para ello, durante la tarde anterior, cada nivel organizó las clases de forma que pudiéramos entrar en el aula grupos de casi sesenta estudiantes. Dejamos unos metros libres para la representación de los espectáculos, a continuación colocamos tres filas de sillas y por último colocamos las mesas al fondo del aula.
Todos los alumnos y alumnas de 6º nos juntamos en la clase de 6ºC, unos nos sentamos en las sillas y otros en las mesas. A lo largo de la mañana fueron pasando por el aula diferentes actores y actrices que representaron cinco espectáculos diferentes de unos veinte minutos de duración. Los espectáculos fueron muy variados desde musicales hasta obras con sombras chinescas pasando por espectáculos de magia. En esas obras nosotros no fuimos simples espectadores, ya que pudimos participar y colaborar en ellos pasando a ser protagonistas de los espectáculos.
Resultó ser una mañana totalmente diferente y novedosa en la que todos pudimos disfrutar. Esperamos que el colegio pueda repetir experiencia el próximo curso y, con un poco de suerte, ¡añadir un “Escape Room” para los más mayores!
It has been more than a month since the beginning ofthe quarantine and we would like to remember our last day at school. It was not a usual day because on the 12th of March all primary students could enjoy a series of shows in English during the morning.
Every level had to organise the classrooms the previous afternoon so groups of almost sixty students could fit in each class. We left some room for the shows performances, then we placed three rows of chairs and finally we placed the tables at the back of the class.
All year six students gathered together in the 6C class, some of us sat on the chairs and others sat on the tables. There were actors and actresses coming into our class to perform twenty-minute-shows throughout the morning. The shows were all different since we could watch musicals, magic shows and Chinese Shadows. We were not just spectators because we could participate and become actors and actresses too.
It happend to be a totally different and new morming in which everybody could enjoy. We hope the school can hire this company next year and, if the older kids are lucky, they may ¡participate in a Scape Room too!.
COLEGIO PÚBLICO BUZTINTXURI IKASTETXE PUBLIKOA
C/ Victor Eusa 1, Planta baja
31012 – IRUÑA – PAMPLONA
Teléfono: 948-382310
E-mail: cpbuztin@educacion.navarra.es
